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S’affranchir de l’analphabétisme et la journée nationale

Au printemps dernier Télé-Québec présentait L’épreuve des mots, une série documentaire de quatre émissions, produite par Sphère Média, qui mettait en lumière cinq personnes analphabètes fonctionnelles pour une rare fois à la télévision québécoise. Tout au long de son parcours, le groupe pouvait bénéficier du soutien et de la bienveillance de Patricia Paquin, qui les accompagnait dans des défis qui les aideront ultimement à triompher dans leur guerre avec les mots.

Plus de la moitié (53%) de la population québécoise éprouve des difficultés avec la lecture ou l’écriture. De ce nombre, 1 personne sur 5 est considérée comme étant analphabète. Avec des niveaux de littératie variant entre le début et la fin du primaire, les participantes et les participants de L’épreuve des mots offraient un accès unique et sans tabou à leur réalité et aux défis qu’ils rencontrent tous les jours. Que ce soit lire des posologies de médicament à la pharmacie, tenter de déchiffrer des panneaux de signalisation ou rédiger un texto, tout est synonyme de stress et de frustration.  Une expérience sociale et humaine empreinte de solidarité, teintée par l’espoir d’accéder à un avenir meilleur. Maintenant sur video.telequebec.tv et sur l’application Télé-Québec . Scénarisation : Paul-Maxime Corbin, Amarilys Proulx,  Production déléguée : Claudie Gravel – Production exécutive : Renaud Chassé,  Sphère Média – Québec, 2023

Pour en savoir plus sur le sujet :  https://fondationalphabetisation.org/lanalphabetisme/tout-sur-lanalphabetisme/les-fausses-croyances/

La photo vient de ce site pour aider les adultes : https://icea.qc.ca/fr/mots-cl%C3%A9s/r%C3%A9seau-de-lutte-%C3%A0-lanalphab%C3%A9tisme

Journée Nationale et internationale 2024   

Ce dimanche la journée nationale. Dans le monde, avec l’Unesco c’est sur trois jours, les derniers chiffres parlent de  754 millions de personnes qui ne possèdent pas la base en lecture et en écriture. Des millions d’enfants luttent pour acquérir un niveau minimum de compétences en lecture, en écriture et en calcul, tandis que 250 millions d’enfants âgés de 6 à 18 ans ne sont pas scolarisés.

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